Affecting Factors of Career Path Development; Non Education Degree Officials Attached to Prachuap Khiri Khan Primary Educational Service Area District Office 1
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Affecting factors of career path development; non education degree officialsattached to Prachuap Khiri Khan Primary Educational Service Area District Office 1 This research aimed to (1) descript opportunity and barricade of career path development; officials attached to Prachuap Khiri Khan Primary Educational Service Area District Office 1. (2) to identify Affecting factors of career path development; non education degree officials attached to Prachuap Khiri Khan Primary Educational Service Area District Office 1. This was qualitative research, Key informants were 7 executive and official attached to Prachuap Khiri Khan Primary Educational Service Area District Office 1. Data collection employed In depth Interview. Findings were as follows; (1) opportunity and barricade of career path development; officials attached to Prachuap Khiri Khan Primary Educational Service Area District Office 1 was Royal decree of Prachuap Khiri Khan Primary Educational Service Area District Office 1, that defined qualification of executives must be Educational degree. (2) Affecting factors of career path development; non education degree officials attached to Prachuap Khiri Khan Primary Educational Service Area District Office 1 were satisfaction of executives official and customers, the best solution was keep on study in optimum curriculum and transfer to another division.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
ชลิดา ศรมณี และพูนศรี สงวนชีพ. (2526). การบริหารงานบุคคล. พิมพ์ครั้งที่ 5. กรุงเทพฯ: แสงจันทร์การพิมพ์.
ทิพาวดี เมฆสวรรค์. (2547). แนวคิดเกี่ยวกับการบริหารทรัพยากรมนุษย์ หน่วยที่ 1 เอกสารประกอบการสอน
ชุดวิชาการบริหารงานบุคคลภาครัฐ. นนทบุรี: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
บังอร โกศลปริญญานันท์ และพรรณี ศรีวานิชย์พุฒิ. (ม.ป.ป.). ปัจจัยที่มีผลต่อสมรรถนะครูผู้สอนของนักศึกษา
หลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ. เข้าถึงได้จาก
https://app.northbkk.ac.th/research_/themes/downloads/abstract/1571136390_abstra
ct.pdf, กรกฎาคม 2566.
เบ็ญจา สวัสดิโอ. (2539). การบริหารงานบุคคล. เชียงใหม่: คณะสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
ดวงพร อุไรวรรณ. (2558). การวิเคราะห์ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการธำรงอยู่ในงานของบุคลากรโรงพยาบาล
เมตตาประชารักษ์ (วัดไร่ขิง). วิทยานิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาวิชานโยบาย
สาธารณะและการจัดการภาครัฐ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดล, นครปฐม.
พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 และที่แก้ไขเพิ่มเติมถึง (ฉบับที่ 4)
พ.ศ. 2562. (23 ธันวาคม 2547). ราชกิจจานุเบกษา. เล่มที่ 121/ตอนพิเศษ 79 ก หน้า 22.
เศรษฐชัย ชัยสนิท และมาลัย ม่วงเทศ. (2554). การจัดการทรัพยากรมนุษย์. กรุงเทพฯ: โสภณ.
สิทธิกร สุทธิประภา และศักดิ์ชัย นิรัญทวี. (2564). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการพัฒนาวิชาชีพของครูศูนย์การศึกษา
พิเศษ ส่วนกลาง กรุงเทพมหานคร สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ. การศึกษามหาบัณฑิต.
สาขาการบริหารการศึกษา วิทยาลัยการจัดการ มหาวิทยาลัยพะเยา, พะเยา.
อมรเทพ คำเพชร. (2554). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการปฏิบัติงานตามความคิดเห็นของพนักงานครู ในสถานศึกษาที่
ถ่ายโอนสู่องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในภาคตะวันออก. วารสารการศึกษาและพัฒนาสังคม
มหาวิทยาลัยบูรพา, 7(2), หน้า 100 – 112.
Herzberg, B. M. (1959). The motivation to work. New York: John Wiley and sons.
Maslow, A. H. (1970). Motivation and personality. New York: Harper and Row.
