[1]
ดุลมา ส. และ ผลจันทน์ อ. 2025. ผลการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้การละเล่นแบบไทยที่ส่งผลต่อความพร้อมทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย. วารสารโพธิศาสตร์ปริทัศน์ . 5, 2 (ธ.ค. 2025), 217–226.